Carlos Eduardo Matheus é biólogo, mestre em Ecologia pela UFSCar e doutor em Engenharia Hidráulica e Saneamento pela EESC - USP. Coordenador do curso de especialização do Centro de Recursos Hídricos e Ecologia Aplicada (CRHEA) da USP de São Carlos, Matheus fala à reportagem da ONG MUDA sobre a situação dos recursos hídricos no país e na região e a importância da educação ambiental na conservação do meio ambiente.

MUDA: Quais as condições dos recursos hídricos no Brasil? E na região de São Carlos?
Matheus: O Brasil é um país muito rico em recursos hídricos. A situação ainda é muito favorável. Algumas bacias hidrográficas estão deterioradas, como no caso dos rios Tietê e Piracicaba, mas a maioria delas encontra-se em bom estado. Especificamente em São Carlos, é preocupante a realidade dos córregos urbanos, como rio Manjalinho e seus afluentes.

MUDA: Fale sobre os principais trabalhos desenvolvidos pelo CRHEA - USP São Carlos.
Matheus: O CRHEA desenvolve trabalhos na área de recursos hídricos. Existem duas vertentes principais: pesquisa e desenvolvimento de recursos humanos através dos cursos de pós-graduação em Ciências da Engenharia Ambiental e especialização em Educação Ambiental.

MUDA: Como a educação ambiental pode ser uma ferramenta para a conservação dos recursos hídricos no Brasil?
Matheus: Através da sensibilização e conscientização das comunidades que vivem nas respectivas bacias hidrográficas. A efetiva educação ambiental se dará através de participação e envolvimento destas comunidades, exercendo a política e a cidadania.

MUDA: O senhor acha importante a atuação dos jornalistas na área ambiental? O que este profissional deve difundir sobre educação ambiental?
Matheus: Não somente os jornalistas, mas todos os profissionais e cidadãos. Os jornalistas poderiam estar atuando mais próximos aos Programas de Educação Ambiental, aprendendo mais com estes para depois veicular as informações de forma mais adequada para o público. Fazendo assim, eles estariam também funcionando como educadores ambientais.